37. אנגלית שפוגשים ביום־יום | כיתות ה׳–ו׳
אנגלית שפוגשים ביום־יום
איתור מידע בטקסט שימושי
10 מילים וביטויים לשיעור
הקשיבו וחזרו בקול. בלחיצה נוספת ההשמעה נעצרת; לחיצה חוזרת משמיעה שוב.
המילים של השיעור — 10 מילים וביטויים
חזרה מהשיעורים הקודמים
בחרו שלוש מילים ואמרו משפט עם כל אחת.
דוגמאות למילות השיעור
Read the sign on the door.
There is a notice about the trip.
Check the bus timetable.
The entrance is next to the shop.
Find the exit on the map.
Buy a ticket for the bus.
What is the date of the trip?
Write the address of the club.
Find information about the activity.
Two tickets are available.
משפטים שימושיים
Tickets are available at the front desk.הכרטיסים זמינים בדלפק הקדמי.
The art activity begins at eleven.פעילות האומנות מתחילה באחת עשרה.
Where can I get more information?איפה אפשר לקבל מידע נוסף?
אנגלית שפוגשים ביום־יום — קטע קריאה
קראו והקשיבו לקטע:
Ben reads a notice at the library entrance. The sign says, 'Story Day. Date: 15 May. Time: ten in the morning. Address: 8 Park Street. One ticket for each person. Tickets are available at the front desk.' Ben checks the timetable. A story begins at ten, and an art activity begins at eleven. The exit is next to the main hall. Mia wants more information about the art activity, so she asks a librarian. The librarian explains that children can draw a character from the story. Ben writes the date and address in his notebook. He knows that a short notice can answer many useful questions if he reads the details carefully.
לחיצה נוספת משהה; לחיצה חוזרת ממשיכה מאותה נקודה.
הצגת התרגום לעברית
בן קורא הודעה בכניסה לספרייה. בשלט כתוב: ״יום סיפורים. תאריך: 15 במאי. שעה: עשר בבוקר. כתובת: רחוב הפארק 8. כרטיס אחד לכל אדם. הכרטיסים זמינים בדלפק הקדמי.״ בן בודק את לוח הזמנים. סיפור מתחיל בעשר, ופעילות אומנות באחת עשרה. היציאה ליד האולם הראשי. מיה רוצה מידע נוסף על פעילות האומנות, ולכן שואלת ספרנית. הספרנית מסבירה שהילדים יכולים לצייר דמות מהסיפור. בן כותב את התאריך והכתובת במחברת. הוא יודע שהודעה קצרה יכולה לענות על שאלות שימושיות רבות אם קוראים את הפרטים בתשומת לב.
אנגלית שפוגשים ביום־יום — קטע קריאה
אנגלית שפוגשים ביום־יום — קטע קריאה
קראו והקשיבו לקטע:
Ben reads a notice at the library entrance. The sign says, 'Story Day. Date: 15 May. Time: ten in the morning. Address: 8 Park Street. One ticket for each person. Tickets are available at the front desk.' Ben checks the timetable. A story begins at ten, and an art activity begins at eleven. The exit is next to the main hall. Mia wants more information about the art activity, so she asks a librarian. The librarian explains that children can draw a character from the story. Ben writes the date and address in his notebook. He knows that a short notice can answer many useful questions if he reads the details carefully.
לחיצה נוספת משהה; לחיצה חוזרת ממשיכה מאותה נקודה.
הצגת התרגום לעברית
בן קורא הודעה בכניסה לספרייה. בשלט כתוב: ״יום סיפורים. תאריך: 15 במאי. שעה: עשר בבוקר. כתובת: רחוב הפארק 8. כרטיס אחד לכל אדם. הכרטיסים זמינים בדלפק הקדמי.״ בן בודק את לוח הזמנים. סיפור מתחיל בעשר, ופעילות אומנות באחת עשרה. היציאה ליד האולם הראשי. מיה רוצה מידע נוסף על פעילות האומנות, ולכן שואלת ספרנית. הספרנית מסבירה שהילדים יכולים לצייר דמות מהסיפור. בן כותב את התאריך והכתובת במחברת. הוא יודע שהודעה קצרה יכולה לענות על שאלות שימושיות רבות אם קוראים את הפרטים בתשומת לב.
שאלה 1 מתוך 4בחרו תשובה
בחרו תשובה כדי לקבל משוב.
שאלה 2 מתוך 4בחרו תשובה
בחרו תשובה כדי לקבל משוב.
שאלה 3 מתוך 4בחרו תשובה
בחרו תשובה כדי לקבל משוב.
שאלה 4 מתוך 4בחרו תשובה
בחרו תשובה כדי לקבל משוב.
משלימים וכותבים
לפני שמתרגלים: מאתרים מידע שימושי
When שואלת על זמן; Where שואלת על מקום. חפשו את הפרט שמתאים לשאלה.
The shop opens at nine.
החנות נפתחת בתשע.
בטקסט קצר אפשר למצוא את המידע בלי לתרגם כל מילה.
The shop is next to the park.
החנות ליד הפארק.
השלימו מילה אחת באנגלית בכל משפט.
המשפטים שלי באנגלית
המשפטים שלי באנגלית
כתבו הודעה דמיונית לאירוע בית ספר בארבע שורות. השתמשו בפרטים בדויים והוסיפו שאלה אחת על מידע חסר.
Event: ___.
Date and time: ___.
Place: ___.
Tickets / information: ___.
בדקו אות גדולה, פועל מתאים וסימן פיסוק. אפשר לכתוב על דמות דמיונית.
כל הכבוד!
תרגלנו איתור מידע בטקסט שימושי.
בחרו שלוש מילים לחזרה ואמרו שני משפטים בקול.
מדברים עם נועה
השיחה שלי עם נועה
שאלו על שעת הפעילות.
זיהוי קולי עשוי להישלח לספק הדפדפן. אפשר להקליד במקום לדבר.
לחצו על „לשמוע את נועה” כדי להתחיל.
תרגול הגייה נוסף עם ציון — לבחירה
תרגול הגייה נוסף עם ציון — לבחירה
מדברים אנגלית עם נועה • תרגול דיבור עם ציון
תרגול דיבור עם ציון
בחרו משפט, הקשיבו לנועה ואז אמרו אותו בקול. לאחר ההקלטה תקבלו משוב אוטומטי.
משפט 1 מתוך 3
Tickets are available at the front desk.
הכרטיסים זמינים בדלפק הקדמי.
עכשיו תורכם: לחצו על המיקרופון, המתינו לכיתוב ״אפשר לדבר״ ואז אמרו את המשפט. ההקלטה תיעצר אחרי 1.5 שניות של שקט, ובכל מקרה בתוך 7 שניות.
מוכנים לתרגול.
המשוב של נועה
ציון כללי
דיוק הגיית המילה
הציון הכללי משקלל גם שטף והבעה, ולכן הוא עשוי להיות שונה מציון הדיוק של כל מילה.
פירוט התוצאה
- דיוק
- —
- שטף
- —
- שלמות המשפט
- —
- הדגשה ומנגינה
- —
אפשר לעבור למשפט הבא בכל ציון בעזרת הכפתורים למעלה. הציון הוא משוב לתרגול ואינו חוסם התקדמות.
התוצאה היא הערכה אוטומטית ועשויה להשתנות לפי המיקרופון, רעשי רקע וקול הדובר/ת. ההקלטה נשלחת ל־Microsoft Azure לצורך הבדיקה ואינה נשמרת באתר. המיקרופון מופעל רק בלחיצה.
